学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

赣南医学院:以主题教育凝聚奋进力量 推进学校高质量发展

作者:主题教育办 蔡建伟/文发布时间:2023-05-12阅读次数:

党中央决定在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来,赣南医学院党委认真学习领会习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,锚定目标任务,深学细照笃行,坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,做到有机融合、一体推进,坚持学思用贯通、知信行统一,扎实推进主题教育各项工作全面展开,切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动学校事业高质量发展的强大力量。

一、坚持先学先行,建立健全“1+4+N”制度机制

赣南医学院党委把开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为当前重大政治任务,坚持“早”字当头,在推动主题教育落地落细过程中,主动做到先学一步、先谋一步、先行一步。赣南医学院党委主题教育领导小组结合工作实际,建立了“1+4+N”主题教育制度机制,即以“1”(《关于在全校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》)为引领,分别制定《关于成立中共赣南医学院委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组的通知》《关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班的通知》《赣南医学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题调研实施方案》《赣南医学院党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育方案》4个子方案,“N”包括各下属党委制定的主题教育系列方案和开展的系列活动。构建起“1+4+N”制度机制,确保全校主题教育开好局、起好步。4月17日,赣南医学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会,深入学习贯彻习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神,对全校主题教育工作进行动员部署。

二、坚持学用结合,理论学习入心入脑

赣南医学院党委将理论学习贯穿主题教育全过程,坚持把理论学习同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和落实党的二十大精神及学校中心工作结合起来,统筹谋划,一体推进,结合学校实际积极创新理论学习方式方法和活动载体。主要通过党委理论学习中心组学习、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班、专题辅导、专题党课等形式,并为全体教师党员教师统一购置了《党的二十大报告》《党章》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》4本主题教育必读书目,明确要求全体党员领导干部和普通党员认真系统研读,坚持读原著学原文悟原理,坚持多思多想,并结合学习情况和工作实际进行集中研讨交流,力求学深悟透,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,进一步深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义。截至目前,读书班已举办4场专题辅导、4场集中研讨交流和1场视频学习辅导,学校党委副书记、校长、主题教育领导小组组长张小康以身作则,以讲促学,带头为师生讲授主题教育专题党课1场,开展校级学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育应知应会测试1场、主题教育读书班实地参观学习1次。

三、坚持问题导向,调查研究走深走实

调查研究是本次主题教育的重要内容,赣南医学院党委专题研究并制定了《赣南医学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题调研实施方案》,统筹推进全校调查研究的组织领导、工作开展、跟踪问效,着力通过深化调查研究推动解决发展难题。以学校总体调研方案为引领,学校党委副书记、校长、主题教育领导小组组长张小康同志深入各下属学院和相关职能部门,广泛听取各方面意见,亲自主持制定调研方案,学校党委领导班子其他成员结合分管领域工作,同步研究制定了7份具体调研子方案。各子方案由学校党委领导班子成员主持或参与,严格对照《关于在全党大兴调查研究的工作方案》的12个方面调研内容,结合学校实际,按照“深入实际、深入基层、深入群众调查了解情况”的工作要求,学校党委领导班子成员以学校“五大工程”建设为抓手,深入学校实际、深入相关下属学院和职能部门、深入广大师生员工,系统梳理出通过调研发现的问题2项、推动发展遇到的问题3项、群众反映强烈的问题3项,主要涉及到加快推进学校一流学科建设、大学生心理健康教育工作现状、创新职称评价机制、专业建设与本科教育内涵式发展、加强科研团队建设、推进学校“大思政课”建设、加强校园安全秩序管理等7个调研课题和方向,进一步明确了调研的项目课题、方式方法、人员安排和工作要求等,统筹安排、合理确定调研的时间、地点、人员。截至目前,学校党委领导班子专题调研前期工作均已启动,校级层面已开展主题教育专题调研2次,各下属党委领导班子调研方案已经形成。

四、坚持立行立改,持续抓好检视整改

主题教育开展以来,赣南医学院党委坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终,注重从调查研究、解决问题和宣传引导三个方面抓好检视整改工作,确保整改到位,务求实效。一是注重调查研究抓整改。学校党委结合实际,聚焦制约学校高质量发展遇到的突出问题,研究确定了学校党委领导班子“加快推进学校一流学科建设、大学生心理健康教育工作现状”等7个专题调研课题。对调研中反映和发现的问题,逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单,逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限,让广大师生员工切实感受到解决问题的实际成效。二是注重解决问题抓整改。在学校各级党组织通过深入调研、广泛征求意见等方式收集汇总学校高质量发展存在的短板和师生员工反映强烈的现实问题的基础上,重点梳理出加强和改进学生心理咨询工作、人才引进政策、科研团队能力、教育教学设施完善、学生宿舍优化、附属医院发展、校园安全管理和两校区作息时间同步等8个具体问题,第一时间列出主题教育整改整治清单,由学校党委领导班子成员根据职责分工牵头落实具体整改任务,对短期能够解决的,立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的,明确目标,紧盯不放,一抓到底。三是注重宣传引导抓整改。为营造良好学习氛围,赣南医学院在校园官网首页开辟主题教育专栏,深入宣传党中央部署要求,宣传主题教育的重大意义、目标任务、进展成效,积极推广学校各基层党组织、广大党员开展主题教育的进展成效、好的做法好的经验。充分发挥校报、校刊、电视台、广播电台、网络传播平台等宣传主渠道作用,注重运用新媒体,正面引导网上舆论。

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