5月6日下午，康复学院召开康复治疗学专业“2+2”人才培养协调会和人才培养方案集体备课，该院领导、专业教师及附属医院承担学院教学任务的教师代表参会。
会上，刘昭臣老师从专业课程设置、实习基地、高质量在线教学平台和教学参考用书等四个方面介绍了学生反馈的康复治疗学专业人才培养存在的问题，专业教师和各附属医院教师畅所欲言，提出了相关意见建议和解决方案。
该院院长温优良对康复治疗学专业人才培养提出了具体要求。一是突出强化课程组的作用，切实做好课程组集体备课，优化任课教师的授课方式。二是学院专业教师加强一流课程建设，聚焦1-2门课程整合资源申报省级一流课程，尤其是线上一流课程，同时附属医院的教师也要积极参与到一流课程建设当中来。三是学院专业教师和附属医院教师要积极报送外出学习培训计划，提升个人的教学水平和专业技能。四是“以赛促学”，将康复技能大赛课程化，纳入学生的过程性评价和考核，调动学生学习的积极性。
